Naslov delavnice: Podnebna freska (Climate Fresk)
Izvajalec Maja Vrčon
Vsebina delavnice: "Podnebna freska - Climate fresk je zabavna delavnica ozaveščanja o podnebnih spremembah, med katero se s pomočjo kart »vzrokov« in »posledic« globalnega segrevanja izrisuje freska, ki omogoča celosten pogled na težave in izzive podnebnih sprememb. Sestavilo jo je že preko 525,000 udeležencev delavnice iz več kot 50 držav, izvaja se v 45 svetovnih jezikih in številke in dneva v dan naraščajo. Z uporabo/aktivacijo kolektivne inteligence skupine, Podnebna freska omogoča udeležencem, da prevzamejo aktivno odgovornost za problematiko in izzive. Metodologija Podnebne freske ne uporablja hierarhične učne strukture, kar vsem omogoča, da sodelujejo in najdejo svoje mesto v procesu delavnice. Ko udeleženci povežejo vzrok in posledice podnebnih sprememb, lahko stopijo korak nazaj in razumejo sistemsko naravo izzivov. S skupnim razumevanjem mehanizmov skozi delavnico, Podnebna freska posameznikom in organizacijam omogoča odprt in pozitiven pogovor o podnebnih rešitvah. Podnebna freska je zato nevtralna in objektivna ter obravnava le uveljavljena znanstvena dejstva. Dejstva v Podnebni freski izhajajo iz najbolj cenjenih znanstvenih virov: poročila IPCC - Medvladnega foruma za podnebne spremembe. Več o Podnebni freski na www.climatefresk.org
Učni izzidi delavnice:"- podnebna pismenost; razumevanje podnebnih sprememb, vzrokov in posledic
- razumevanje in poznavanje vsebin Poročila Medvladnega foruma za podnebne spremembe (IPCC)
- razumevanje bistva podnebne znanosti
- kritično mišljenje in celostno mišljenje
- razumevanje kompleksnosti in sistemsko mišljenje
- spreminjanje navad v smeri blaženja podnebnih sprememb
- motiviranost za podnebno akcijo
- skupinsko delo in sodelovanje
- aktivno upanje
- obravnavanje čustev vezanih na podnebne spremembe
- sposobnost debatiranja in zavzemanja stališča"
Primarna ciljna skupina: Študenti ;Vsi zgoraj našteti - po dogovoru;
vsi;
Število ur v predavalnici 4
Število ur v e-učilnici 4
blažitev podnebnih sprememb življenje v vodi ;življenje na kopnem;podnebni ukrepi;
Kompetenca sistemskega razmišljanja;Kompetenca predvidevanja;Kompetenca kritičnega razmišljanja;Integrirana kompetenca reševanja problemov;Kompetenca sodelovanja;Strateška kompetenca;
